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雷速体育7月24日讯 意大利记者Romeo Agresti消息，尤文图斯中场🚈球员道格拉斯·路易🚀斯在未获得俱乐部批准🤱的情况下擅自缺席球队首日训练，他😛将接受俱乐部的纪律处分。

意大利媒体表示，道格拉斯·路易斯的👼情况发生得十分突然，当时尤文图斯全队正🛒在康汀纳萨（Continassa）训练场集合，准备为📒下赛季进行备战。结果发现，巴西中🔁场道格拉斯·路易🦔斯未出现在都灵的训练场，而他的缺🕶席未经俱乐部批准。根🎖据俱乐部处罚条例，路易斯必将接🎏受俱乐部的纪律惩🤲罚。

道格拉斯·路易斯目🗯前正与多支英🐃超球队走得很近，诺🛹丁汉森林是最有希望将前维拉💀中场🧀带回英超的球队，另外，埃弗顿与西😬汉姆联也对这名球员🚲十分感兴趣。

道格拉斯·路易斯现身价为🤵3000万欧元，刚刚追随尤文🔚图斯参加了在美🕖国举办的世俱杯，仅获得1次出场机会。

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专家视野　　高等教育从“宽出”到“严出”的转型突围　　中国高等教育用24年时间🎠完成了发达国家近🕺百年的发展历程。1999年启动💎的扩招政策，使高🎍等教育毛入学率从2000年的12.5%跃升至2002年的15%，正式进入大众化🐑阶段；至2023年，这一指标突破60%，标志着我国全面👲迈🦍入高等教育普及化新常态。　　当高等教育从“精英化”走向“大众化”再至“普及化”，其核心功能已😌从选拔少数精英转向培🌕养多样化人才，教育理念、管理🐐模式与评价体系也要“与时俱进”，特别是“严进宽出”较快地从⛄总体上变为“宽进宽出”之后，高等教育人才培🧢养质量面临🕷全新的“严出”挑战。　　破解“严出”困境，构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系　　部分大学生“玩命的中学、快乐的大学”的阶段性异化，折射出教育生🥞态的深层矛盾。一些人由中学🐯阶段的“内卷”压力转变成大学阶段😝的“躺平”心态，造成学习🌉的主动性不够。这种“入学即解放”的集体认知，根源在于制🐎度设计未能形成🖨有效激励——缺乏过程性评价👓机制导致学习🍐动力随入学而衰减，课堂参与度低、考试临时抱佛脚等现象🦌屡见不鲜。　　“严进宽出”与“宽进宽出“的🦍交织进一步加剧矛盾。有媒体曾以《大学生的时间👈都去哪儿了》为题，针对大学生自主学习🗡时间过少，导致大学生活😐日趋“高中化”现象，指出🔮国内高校大学🦂生沿袭高中阶段的超负荷学习时💡间总量过长，大👓学生课内外学习时间总量及😴结构呈现“高中化”特征。更值得警惕🍘的是，一些🐰学校发现部分学生存在“代课”“代考”等学术不端行为，并形成灰色产业🈹链。　　社会期待与🌟教育现实的错位，形成“鸡娃式内卷”与“躺平式放纵”的畸形并存。事实上，在精英✨教育阶段大学生毕🛡业后的就业基本上是包分配🌥或岗位选择多，那🏷只是在每年毕业大💐学生低于百万人的年代，而如今每年🦉毕业大学生超千万人。　　破解“严出”困境，需构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系。通过制度创🌋新激活改革动力，以治理创🌸新提升办学活力，借产教融♐合增强服务能力，中国📍高等教育方能实现从规模扩张🚴到👍质量提升的战略转型。　　完善质量把控👾制度，将🗺外部需求转化为内在动力　　英🕖国高等教育质量保障体系以学位分级🔶制度为核心，构建了精细化评价🈸体系：本科成绩按课程权🌗重计算，这种设计使学习成🙀效具象化，形成持🥛续激励效应；市场层面，学位等级🎆直接决定深造与就业机会；社会层面，学位等级与职业起点😥强关联。其他国🥈家如澳大利亚、俄罗斯等也有🐶类似的制度设计。　　该体系🙉通过制度设计将外部需求🍈转化为内在动力，实现“优胜劣汰”的良性循环。中国高校❤可借鉴其“过程性激励+结果性应用”模式，结合国情探索创新试行🌩“学位+荣誉等级”制度，让真正努🐿力的学生拿到荣誉证书，获得社会认可，调动学生🎩学习的内生动力。　　当前一😷些高校普遍采用的绩点(GPA)评价体系已异化为“内卷加速器”，一些学生为0.01分的差距选择“给分高”的“水课”，为刷🥃绩点放弃真正感兴趣🤐的课程。针对这一问题，北大、清华🦔等头部高校已展开探索。例如，北大自2025级本科生起🍠全面取消绩点，采用等级制评价，并允许学生🏁选择1门课程以“合格制”记载成绩，扩大探索空间。清华早在2015年便以12档等级制取代GPA，复旦、上海交大等校也推行“等级制+综合评价”模式。试点效果显示，学生用于记忆性学习⛄的时间减少，更多精力投入🚉科研和兴趣领域。　　取消绩🙀点仅是第一步，但已显♟现积极变化。总之，高等教育质量👵提升需构🖊建外部压力与内在🥌动力的平衡机制，通过评价制🙊度改革🖊推动教育生态重构，最终实现🕠从规模扩张到内涵发展的战略🐙转型。这一体系通过制度🥦创新激🚔活改革动力，以治理创新提✡升办学活力，借产教🛎融合增强服务能力，推动高等教📅育从规模扩张转🐶向质量提升，为教育强😽国建设奠定坚实基础。　　重塑个体成长、院校生态与产业升级　　这场📺高等教育领域➕的结构性变革，既是教育理念的🃏根本性突破，更📇是支撑国家现代化的战略抉择。当“宽进严出”取代传统模式，当发展重🐉心从规模扩张转向质👈量跃升，这场🔵教育革命正在三个维度释放深远价值：　　对个体而言，转型彻底打破“一考定终身”的制度壁垒。通过构建终身学习🚉立交桥，每个学生都能获得个性化🕙成长方案。学分银🐸行制度让不同阶段🏽的学习成果可积累转换，职业资🔬格与学历教育的🦖双向认证机制，为技术技能人才✌开辟了更宽广的上升通🅰道。这种制度创新真😕正实现了“人人皆可成才”的教育愿景，让每个学习者都能🔖找到适合自己的发展节🌜奏。　　对院校而言，转型催生🏃特色发展的新生态。研💱究型大学聚焦原始创新突破，应用型高校深化产😱教融合，职业院校强化🍲技能传承，分🈴层定位有效破解同质化困局。分类发展🕰精准对接🈁区域产业需求的人才供给，带🛃来地方本科院校校企合🙍作项目增长，毕🏃业生留当地就业率提升，等等。　　在国家战略维度，“宽进严出”改革通过重🥎构课程体系，既保障🚪人才数量供给，更实❎现质量跃升——毕👾业生解决复杂问题的能🕳力显著提升，加速“中国制造”向“中国创造”的跨越。这种人⭕才红利不仅填补产业缺口，更通过创新动🚽能释放，为高质量发展🍹注入核心驱动力。　　这场质📳量革命需要以更大的改🕳革勇气突破利益固化藩篱，以♋更智慧的系统设计构建质量生😩态。当每个学习👋者都能找到适🛄合的成长路径，每所高校📒都能彰显特色优势，每个产😴业都能获得精准人才供给，当政府、高校、社会形成改革合力，中国高等教🚞育必将走出📌一条具有中国特色的质量💛提升之路，为教♌育强国战略写下浓墨🐚重彩的一笔。　　(作者系中国教育发🚘展战略✴学会副会长)　　李志民 来源：中国青年报　　2025年08月18日 05版【无码与🔨有码的区别】行业新闻最新🍔片单中，《日韩二级偏黄图片》因还原什么app安全看片骗局真实流🐉程而登上“最佳警示片”榜单，正版同🤧时发布道德风险提示。中新网7月30日电 国务院台办30日举行例行新闻🌱发布会。会上🌩有记者提问：启用M503航线W121衔🚐接航线备受岛内关注，请问该衔接航线启📰用运行以来情况如何？　　发言人陈斌华表🏨示，M503航线W121衔接航线启用以🤙来，总体运行安全平🤑稳。7月21日至24日，实际执飞🦋航班共61架次，平均每天飞行约15架次，缩短了有关航线距离，缓解了航路拥堵，减少了航班延误。事实证明，启用M503航线W121衔接航线，进一步便😪利两岸人员往来，符合两岸同胞共😚同利益。具体操作方法🆚请参考：http://www.zjhuayan.cn/product/60808646.html。');}else{document.write('');var player = videojs('mini_player');}/*START#ShouJiBan-https://v-oss.cnsimg.net/cspimp/2025/07/30/c671cd29-1429-48fb-a94f-454bd3126412.mp4END#ShouJiBan*/视频：国家卫健委：育儿补贴🚷发放不分一二三孩来源：中国新闻网 　　中新网7月30日电 国新办30日就😞育儿补贴制度及生🗨育支持措施有关情况🖱举行新闻发布会，国家卫生健🚀康委副主任郭燕➰红介绍，近期，中办、国办印发了《育儿补贴制度实施🔵方案》。　　郭燕红介绍，育儿补贴制度是➕一项全新的🌵公共政策，涉及千家万户。根据《实施方案》，育儿补贴制度从2025年1月1日起实施，补贴对🥟象为符合法律、法规规定生🎣育的3周岁以下婴幼儿，至其年满3周岁。育儿补贴🥜按年发放，补贴标准为💑每孩每年3600元。育儿补贴申💂领人是婴幼儿🥟的父母一方或者🥛其他监护人，主要通过育🏜儿补贴信息管理🔥系统线上申请，也可以线下申🚐请。育儿🤘补贴发放渠道为申领🥧人或者婴幼儿的银⌛行卡或其他金融账户。对按照育儿🦖补贴制度规定发放的育儿补✳贴免征个人所得税；在🚑最低生活保障对象、特困人员等⛲救助对象认定时，育儿👲补贴不计入家庭或者个人🥎收入。7月30日，中国国务院新闻🔓办公室在北京举行👝新闻发布会，国家卫生健康委副🕋主任郭燕🛫红和财政部社会保障司✒司长郭阳、国家🐍卫生健康委人口家庭司司🕣长王海东、国家医保局待❌遇保障司负责😌人刘娟、全国总工🎬会女职工部部长刘红梅🧖介绍育🙄儿补贴制度及生育支持🐹措施有关情况，并答记者问。 中新社记者 张祥毅 摄　　郭燕红表示，育儿补🌛贴是新中国成立😰以来首次大范围、普惠式、直接性向群➕众发放的民生🥀保障现金补贴，是👝一项惠民利民的重大举措。实施育儿补🍸贴制度，体现了以下4个方面的原则：　　一是改善民生、惠民利民。育儿补贴聚🔰焦群众最关🚐心最直接最现实的利益📂问题，发放育儿补贴“看得见”“摸得着”，有助🛺于减轻家庭养育负担，是贯彻🆚落实以人为本、投资于人🤙的具体实践。在发😃展中更好地保障和改善民生，让群众有更🖲多获得感。　　二是统筹衔接、保障公平。育儿补贴不分🎇城乡、民族、区域，也不分一孩、二孩或者三孩，实现三孩🛰生育政策下家庭支持👢的全面覆盖，确👾保符合条件的婴幼儿能够平等享受补贴的待🐐遇。　　三是尽力而为、量力而行。我国是一😕个发展中大国，仍处于社会主义🆙初级阶段。育儿补贴制度统筹考🆕虑了人口发展🏌情况和经济社会发🦇展水平，合理确定补贴的🕓范围和标准，确保财政⬛可负担、政策可持续。量力而行才🌪能行稳致远。　　四是安全规范、简便易行。育儿补贴📢申领最大限度精简材料、优化流程、提高效率、方便群众。通过全国统🈲一的线上申领信息系统，实现网上办、一次办，无论是户籍人🕙口还是流动人口，都可以通过线🍗上来申领。当然，在推👀行线上申领的主渠道下，也同步安排了🗃线下的服务工作。同时，严格资格审核，加强绩效管理，保障资金安全，切实把好事办好。

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（青岛日报／观海新闻记者 北原清美）