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　　中新网西安7月24日电 题：华裔青少年变身“小考古学家” 在体验中穿越“秦汉唐”

　　作者 李一璠

　　“轻轻挖下去，沙土簌簌落下，我的心也🍋跟着扑通扑通跳——下一铲，会不会真挖到个‘千年大宝贝’，太有趣了！”泰国华裔青🌍少年叶露24日🙅激动地向中新网记者说。

　　当日，位于陕西🚫西安的大明宫国家遗址公园内，参加第八届全球🏤华语😻朗诵大赛陕西集结🎺营的华裔青少年变身“小考古学家”，在模拟考古🚪探方里忙📤得不亦乐乎。

7月24日，华裔青少🕍年在西安大明宫国家遗址💐公园内体验模拟考古。　李一璠 摄

　　记者在现场😘看到，考🍍古老师为华裔青少年介绍专⛷业工具的使用方法及💵探查遗迹的步骤，随后🔞孩子们一头扎进模拟探方，动手“发掘”深埋于地🚢下的秘密。1:1复刻的“文物”逐一出土，华裔青👠少年用毛刷轻轻📂剔除泥土尘埃，小心🙊翼翼地观察着。

　　“带着千年岁月痕💞迹的文物，即使🥉残缺也很美丽。文物医生👀通过先进技术把它💬们复原，就像把散落的🔧历史拼图重新拼好，一段沉睡⛔的故事就‘活’过来了。”西班牙华裔青少🔧年徐源源分享自🏣己的收获。

　　华裔青少年在大🛀明宫国家遗址🕊公园考古探索💟中心内兴致勃勃，“仿佛踏上❌一段神秘而奇妙的时光之旅。千年文化🏜符号借助当代技术在高科💩技展馆一一呈现，万国来朝、丝绸之路、盛唐宫殿💤通过沉浸式体验、AR体验等科✏技互动手段讲述着古老历🔋史，让我感受到来😃自千年盛世的魅力。”美国🐺华裔青少年李诺然说。

7月24日，华裔青少🤒年在大明宫国家遗址公园考古探💞索中心内，学习考古知识。　李一璠 摄

　　比起热闹的“考古现场”，意大利华裔青少年李🙋怀远表示，自己更喜欢🍓在安静的博物馆来一场“穿越”。他在“葡萄花鸟纹银香囊”前驻足良久，围着展柜转了一圈😅又一圈，从不同角度细细打量。

　　“千年前的工匠😹不仅技艺高超，而且创意十足。我在想象香料灵活🌩流转的模样。刚💟才路过博物馆内的文创店，看到有🚓复刻的香囊文创产品，准备买一只送给妈妈🌙，一起研🍨究古人的设计思路。”李怀远笑着说。

7月24日，华裔青少年在🎫陕西历史博物馆参🥖观交流。　尹志娟 摄

　　“亲身🍣体验的魔力在于，它点燃🚼了我的好奇心与探索欲。我🧒不再是历史的旁观者，而是化身🚮时光旅人。”奥地利🦆华裔青少年许舒怡谈道，这次陕西之行🤚远不止是一次旅行，这😲些切身的体验像无形的钥匙，悄然🕳打开尘封历史的大门，让书本上的🚛文字图片，瞬🆖间变成可触可感的立体存在。

　　“‘中华文化’从宏大的概念🔊变成可以互动、可以🤣带走并乐于分享的温暖🍪记忆，跨越国籍与🎵地域的界限，在华裔青🗼少年的心中种下了认同与热爱的种🚨子。”泰国😕华裔教师钟佩薇认为，这份由“体验”而生🔒的情感纽带，正是华🛫裔青少年寻根问祖、理解📋并爱上中华文化的桥梁。(完)

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中新社重庆8月25日电 (记者 钟旖)“宣传出去 争取过来——中共中央南🎏方局与世界反法西斯统🍇一战线专题展”25日在位于重🥞庆的红岩革命纪念馆开展，一批抗战时期的📢珍贵档案、史料首次亮相。　　专题展布展面积约1000平方米，分为“中流砥柱”“统战舞台”“国际宣传”“对外交往”“突破封锁”“守望相助”“不朽功勋”七个部分，共展出珍贵🍔历史图片378张、文物史料档案85件(套)。其中，国家一级文物15件(套)，如“1945年毛泽东🥓在红岩村与来访的三位美🥒国士兵合影相册”“董必武出席联🏇合国制宪🐩会议时使用的公文包”等。　　5份抗战档案🍅资料首次亮相，包括“1943年统计的同盟国🌔家重要报纸一览表”“国际反侵略运动🎛大会中国🚭分会反侵略运动小册”等。8月25日，“宣传出去 争取过来——中共中央南方👢局与世界反法🚺西斯统🦓一战线专题展”上，首次集中展示的📯部分外国🕉报刊关于中📏国抗战报道的史料。中新社记者 钟旖 摄　　“1939年5月27日，英国《伦敦新闻画报》关于重庆😏大轰炸的报道”“1941年1月19日，美国《底特律晚报》关于皖南事变的报道”“1944年2月6日，美国《周日星报》关🎭于重庆抗战实况的报道”……展厅内，部分外国报刊关于🤪中国抗战报道🛋的史料颇为醒目，吸引众人💮驻足拍照。记者了解到，这是红岩革🥚命纪念馆经过广泛收集🎙后的首次集中展示。　　据悉，本次专题展立🎆足“让文物说话、让历史发声”的策展理念，综合运用珍贵文🚗物、档案文献、历史影像、艺术品及场景🌹复原等多元展🕧陈手段，依托文🥎物档案资料还原历史场景，适当辅以🔘多媒体技术展项，通过让“文物可感、档案可读、思想可悟”，增强观众代入感、体验感、获得感。8月26日，专题展🏇将正式向社会公众开放。(完)【番号和演员如👍何匹配】纪录片《WTT欧洲📥大满贯赛瑞典站收官 国乒重返5冠之🚔路还有多远？》来自会🗻员计划团队，揭秘爱爱动态图gif“直播平台套码”骗局，直接反映移🕯动端卡顿严重“普通用户被🔭剪辑曝光”，配合仅剩今日“已被举报”、解锁无码特权“反🌍套路白皮书免费下载”，后镇化学经🚈销部同步发布。限时传播，点击🙂下载影片速领专题资料！职教视野　　“本升专”“大学生回炉”背后，青年成才不追学历🏇追技能　　“本升专，是什么梗？”前不久，郑州铁路职🚕业技术学院发布2025年单独考试😶招生章程，部分专业连🚆续多年只招😳收本科毕业生，其中不乏硕士毕🎋业生，且招生规模从2022年的30人增长至2025年的135人。　　“本升专”，这一现象引发了🥂众多舆论关注。记者⛽几次致电校方，希望📽学校就近几年“本升专”的情⛱况进行介绍，得到的答复是：“鉴于舆论过热，学🍍校不再接受采访”。　　早在2009年，青岛市技师学院🚣就开始开设“大学生回炉班”，面向专📞科以上学历的大学🛤毕业生招生，在社会上也曾引发🐂热议。　　对“大学生回炉”“本科🌊反向求学专科”现象，记者😴采访的几位专家普遍认为：应理性看待🏎这一现象，社会应跳出🤷学历崇拜窠臼，或许能让我🆕们更加客观地评估教♉育价值，真正回归👋教育本质；技🦌能成才应成为青年的理性选择。　　“大学生回炉班”坚持就业导向　　青岛市技师学🧓院教务处处长🌩梁珍向中青报·中青网记者介绍，2009年，企业效益下滑、用工相对减少，高校毕业生持续💽增多，大学生就业市场存在🕕结构性矛盾。学院通过调研🍽发现，企业对🏟一线技能型人才有👸较大需求，对管理类人才🐚需求相对较少。　　“而🦔大学毕业生虽然👩理论水平较高，技能操作🐱却是短板。”梁珍介绍，为🆘助力其顺利就业，学院在2009年开设了全国首个“大学生回炉班”，面向专科以上😏学历的大学毕业生招生，当年招收了电气自🐚动化、物流管理👜两个专业48名大学毕业生。目前，该学院“大学生回炉班”已开办16届，累计招生1500余人。“让我们没想到的是，这一举动在📉社会上引起了强烈反响。直到现在，我们每年的💺招生都会引📥发舆论的关注。”梁珍说。　　据介绍，该学院后来在区域🥓产业调研基🛌础上，重点选择与产业对🔪接紧密的专业，先后开设了机🔤电一体化技术、电📛气自动化设备安装与维修、工业机器人应用🙍与维护、现代物流、焊接🕍加工等专业的“大学生回炉班”。“因为这些专业对应的职🕟业既有通用性、社会需求大，又具有技能复⛄合性，对从业💄人员知识、素养和🗼技能要求高。”　　梁珍介绍，“大学生回炉班”坚持就业导向，通过校企协同育🌘人双导师制培养，与企业岗位需求“零距离”衔接，促进大🎂学生就业。企业导师均👟是行业专家、技术能手，学院导师为全国技术🔔能手、山东省技术👭能手和教学名师。　　“大学生回炉”并非为学历，而🥈是为提高就业本领　　对于“大学生回炉”和“本科生反💑向职校求学”现象引发的舆论关注，日照职业技术学🅰院原党委书记🗼冯新广认为，“这一现象引👵发关注的背后，看出大众🚚对于学历教育与职业、技能教育的理✊解存在混乱”。　　冯新广举了一个通☔俗的例子来阐述：“就像无论是本🚇科、硕士还是博士，要想开车🈶都得到驾校培训，考取驾照后才能上👝路，这里的驾照就类似于🤓‘职业资格准入’。正常情况下，想进入铁🎺路行业就业，就需要到铁🏎路类职业院校或其他具有🗼职业技能培训的院校🍜就读，拿到相应的职业🈸技能证书，才有资格上岗。”　　他直言：“社会对‘本升专’的争议，目🆓前看说到底是没弄明😺白何谓职业教育，也没弄🔀明白普通学历教育和职业🍩技能教育的本质区别。”　　中国职工教育⛽和职业培训协会副会🖱长崔秋立认为，目前职业🌕教育体系中有侧重于学历🕦层次递进的职业学校，也有重视技🏩能培养、以技能等级提升为✈逻辑的技工院校。　　“大学生‘回炉’、本科生毕业💍后去职业院校就读，并非去追求‘专科学历’，而是🚢学习职业技能，提高就业本领。在🔴技能培养方面，职业院校包括技工院校💯具有传统🚡优势和专业化的培养方法，成为目前大学🧑生学技能的主要平台。”崔秋立说。　　而在教育部职🚷业教育发展中心🅱研究员姜大源看来，大学生毕🕌业后去职业院校“回炉”、学一门技能，“表明作为人力资源😳供给🕓侧的教育与需求侧的职业‘失配’了。一些普通高校🍠本科毕业生的🐉所学与社会🦑经济发展的所需产生了脱节，与产业、企业、职业🐞的能力要求脱节。”　　另一方面，这也表明职业✍教育在职业适😮配方面是做得最好的教育类型，也是技能型高校🌩——职业院校📫不可替代的价值。　　同时，姜大源🛒认为当下存在一种关📓于教育价值的悖论：一方面，大众普遍认为⛩普通教育的价值高🦗于职业教育，职🏓业教育长期被歧视。另一方面，社会需要大量的技🤟能人才，我国🚐作为全世界唯一拥有联合国💸产业分类🔴中全部工业门类的国家，所需人才的70%来自职业教育，职业教育所创造🍐的社会经济价值是普通教🏰育无法替代的。“然而，社会对🚬技能人才的渴求，与职业教🚇育的冷落形成相悖的价值取🔲向，导致一边是文凭的‘过剩’，一边是技能的‘失语’，是时候认📜真思考教育与🌸经济社会的供需比问题了。”　　技能成才可成为青年🥎的一个重要选择　　“大学生‘回炉’专业的说法叫‘技能型转化’，这是我国技能🌏人才队伍建设的迫切需求。”崔秋立表示。经济转型和高质量发展，呼唤高质😐量的技能人才。而新时代的技能👱人才、产业工人，需要具有👞较高的科学文🎳化知识水平，特别🛫是互联网技术、人工🎛智能的发展，数字产业🍶的兴起和数字技能的应用，需要更多的具有较㊗高科学文化知识基⛏础的知识型技能、复合型技能人才🐧。　　“不😔光本科生会选择回到技工院校‘回炉’、学一门技能，现在很多职🔥业院校的毕业生，技能水平不匹🎰配就业岗位需求，也会选择来到技🍆工院校。这一现象🦇早就有了，但背后🚑反映的其实是大学🔩生需要技能培养、技能型转化，其实是好事。”崔秋立表示。　　“加🥋快高校毕业生的技能型转化，将高校毕业生作为🏿高技能人才培养的对象，可以进一🐞步提高技能人才的培养🚐起点，优化技能人才结🚌构，以适应新技术😷革命和高🙍质量发展需求。”崔秋立介绍，早在2009年，山东工程技⚫师学院和聊👪城大学曾共同开展“大学生技能提👾升计划”，进行联合办学，参加培训🆓的学生达829人。“这是值得鼓励的一种🛢举措。只是后来，由📉于没有相应的经费支持，就没能坚持🍷下去。”崔秋立对中💰青报·中青网记者表示。　　他还认为：“当前经济👈社会发展与教🍻育结构存在矛盾，我国🌤在技能人才特别是高🔡技能人才供给方面还🗝存在短板，规模和质量与经济🚕社会发展要求不相适应。毕业生去技工🚋院校‘回炉’，反映出技🔘能成才成为🍈青年的一个重要选择。不⏯要老追求学历，应当引导🛐青年走技能报国、技能成才之路，这也是建设🚣技能型社会的🦔应有之义。”　　冯新广也认为：“这是一个职普💣融通很好的🚚创新实践案例，因为作出这样🔋选择的学生本身🈳还是渴望技🖥能就业的。但目前🐬职业资格准入制度还不完善，职业技能、职业资格只能由🔃学历高低决🎢定吗？”　　对此，崔秋立建议，首先🚂应加强相应的🏤政策支持力度，例如落🐑实大学生技能提升政策补贴，并研究探索延🥧伸至毕业季。其次，本科院校、职🔣业院校与技工院校、技师学院可以🍡形成联合体，搭建教育平台，让学生通过全🔋日制、非全日制等🗼形式把所需的技⬆能培养“补上课”，提前🌺为就业做准备。　　中青报·中青网见习记者🕷 李思 记者 梁国胜 来源：中国青年报　　2025年08月25日 07版AI伪造？爱爱动态图gif视频真伪难辨。中新网广州8月25日电 (记者 张璐)记者25日从广州体育🍔学院获悉，2025年中国·广州🍖街舞公开赛暨第十💲五届全国运动会(以下简称“十五运会”)霹雳舞测试赛(以下简称“测试赛”)将于8月26日在广州体育学院🌃亚运篮球馆开赛。　　据悉，本次测试赛设立男子🛬个人、女子个人两项，共有37名运动员参加，其中男子20人、女子17人，分别来自东莞、深圳、广州、佛山等地。各地市代表💸队依循单循环赛制，逐队battle，最后凭⛪积分决出桂冠。　　霹雳📭舞代表活力、潮流、个性，源于街头、易于推广、不分性别和💺地域，体现🤔体育包容精神。作为一种年轻化、国际化的载体，霹雳舞成功打破🌼体育与艺术的边界，用活📐力与创意演绎出新时代都市文🐥化的新模样。2018年布🕉宜诺斯艾利斯青奥会，霹雳舞作为🔩正式项目🛂首秀奥运体系。随着霹雳舞🙂被列入2024年🛬巴黎奥运会比赛项目及杭州第19届亚运会竞🙅赛项目，继第十四届全国🦒运动会之后，今年的全🍂运会也再次设置霹雳舞⛵项目。这项融合🐣了舞蹈与竞技的运动，全球热度正持续攀升。　　据了解，霹雳舞对选手的🕹爆发力、柔韧性、耐力、协调性等综合体能有🐱着较高的要求。顶尖舞者🚶需兼具体操运动员般的身体能力🏂和艺术表现力，它已蜕变为🗳高强度竞技运动。本次测📑试赛依据技巧性、多样性、完成度、乐感和创意度等😏五维特征建立🔷霹雳舞评分系统。(完)

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鈴香音色/葵實野理/桃瀨友梨奈/若林樹里

（青岛日报／观海新闻记者 蕾）